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Die SchülerInnen der dritten Klasse konnten im Unterrichtsfach "Soziale Handlungsfelder" im Rollenspiel die Situation älterer Menschen erleb- und spürbar machen. Durch Anlegen von Bandagen und Schienen wurde die Simulation von Symptomen spezifischer Krankheitsbilder ermöglicht. Die SchülerInnen erlebten nicht nur Bewegungseinschränkungen, sondern auch die Macht und Ohnmacht dieser Situation. In einer anschließenden Reflexion berichteten die SchülerInnen von ihren Erfahrungen.